30. Juni bis 5. Juli 2011: „Übe…“ – Sommerakademie 2011 an der Freien Waldorfschule Berlin-Kreuzberg

 Die „Übe…“ – Sommerakademie möchte Eurythmisten, die in der Pädagogik tätig sind, eine Fortbildungs- und Vertiefungsmöglichkeit in der künstlerischen Eurythmie anbieten. Fragen nach einer neuen Übkultur, der eigenständigen Erforschung der eurythmisch-künstlerischen Quellen und der Fähigkeitsbildung auf diesem Gebiet, die tägliche Schulung und Erfrischung des eigenen Instrumentes und des inneren Lebens durch die Anthroposophie bilden die Grundlagen dieser Arbeit. Die Tage werden mit einer Arbeit an den Grundelementen beginnen, anschließend folgen nacheinander die künstlerischen Kurse, die Carina Schmid, Barbara Mraz und Mikko Jairi von der Goetheanum Eurythmie-Bühne geben werden.

Alle Infos als PDF zum Download:
Eurythmie_Kreuzberger_Sommerakademie_2011 (PDF 290 KB)

• Datum: 30. Juni (Beginn 11 Uhr) bis 5. Juli 2011 (Ende ca. 13 Uhr)
• Kosten: 240 Euro, inkl. Pausensnack (Ermässigung auf Anfrage)
• Veranstaltungsort: Freie Waldorfschule Berlin-Kreuzberg

Weitere Informationen und Anmeldung schriftlich an:

Freie Waldorfschule Berlin-Kreuzberg, z. Hd. von Sabine Brüggemann
Ritterstraße 78, D-10969 Berlin
Oder per E-Mail: sab-brueggemann@versanet.de

Anmeldeschluss ist am 18. Juni 2011

5 x freitags von 8.00 – 8.45 Uhr im mittleren Eurythmieraum (früheres Lehrerzimmer)

Beginn: 10. September 2010
Kursdauer bis 08.10.2010 also 5 x Freitags, Quereinsteiger willkommen!
Ort: mittlerer Eurythmiesaal (früheres Lehrerzimmer)
Unkostenbeitrag: 5,00 Euro pro Termin
Bitte anmelden unter Tel: 83 22 93 23

• Info-Link: Vital Eurythmie Christiane Hagemann

Alle miteinander – gemeinsames Lernen an der Waldorfschule

Tagung integrativer / inklusiver Schulen in Berlin zu Pfingsten 2010

Ort: Freie Waldorfschule Kreuzberg (FWSK)

Aktualität des Heilpädagogischen Kurses in der Waldorfschule
Insgesamt ist die Tagung gedacht als ein Forum zum Kennenlernen, Austauschen, Schaffen von überregionalen Teams, Informationsbörse für uns integrative/inklusive Waldorfschulen. Wünschenswerter Schwerpunkt für ein gemeinsames Forum oder AG ist die Integrationsarbeit in der Oberstufe.

Mehr zum Programmablauf:

… Die FWSK kann AG’s zu verschiedenen Themen anbieten:

Differenzieren im Unterricht, Lernen am gemeinsamen Projekt, Kinderkonferenzen, Erstellen von Gutachten, Gestaltung eines angemessenen Lernumfeldes für alle Kinder bis zur 7. Klasse

…. Was könntet ihr anbieten?

Bitte Meldung zur Koordination der Veranstaltung an: u.barth@fwsk.net (bis Januar 2010).

Freitag, 21.5.2010

• 17.00 Forum zum Kennenlernen, Austauschen, Schaffen von überregionalen Teams, Informationsbörse
• 19.00 Vortrag I

Samstag, den 22.5.2010

• 9.00 Vortrag II
• 11.00 AG I
• 12.30 Mittagspause und Infogespräche
• 14.00 AG II
• 17.00 Forum Berichte, Austausch im Plenum

Sonntag

• eventuell offene thematische Treffen.

Verpflegung ist über die Schulküche FWSK möglich.
Kosten der Tagung:  80 Euro (incl. Kaffee und Imbiss).

Wir bitten um Rückmeldung bis Januar 2010, ob Kollegen der angeschriebenen Schulen (Emmendingen, Köln, Leipzig, Everswinkel, Schopfheim, Graz und Schlössli Ins) Interesse an diesem Austausch haben. Bislang haben sich das Kollegium der Windrather Talschule und der FWSK positiv geäußert. Vielleicht weiß auch jemand von einer integrativ/inklusiv arbeitenden WS, die wir nicht kennen, dann bitte weitersagen! Danke für die Zusammenarbeit, dann organisieren wir gerne.

Dr. Ulrike Barth
Freie Waldorfschule Kreuzberg, Berlin

• Download des Flyers:  pfingsttagung2010fwsk (1,4 MB)

Bitte Termine für den Workshop »Gewaltfreie Kommunikation« vormerken:

Jeweils mittwochs 19:30
am 10. Februar, 10. März, 14. April, 5. und 26. Mai und 30. Juni 2010

Wir freuen uns über Eure rege Beteiligung. – Die AG Konfliktfähige Schule

• Mehr über den Workshop und die Ringvorlesung

(siehe auch: www.waldorfschule-kreuzberg.de/aktuell/kalender/)

Mi, den 14 Okt. 09 (19:30 Uhr im Speisesaal) verschoben.
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Die AG Konfliktfähige Schule veranstaltet in Fortsetzung den offenen Workshop für alle Eltern und Lehrer, und die Schüler der Oberstufe am Mittwoch, den 14. Oktober 2009 ab 19:30 Uhr im Speisesaal der Schulküche der Freien Waldorfschule Kreuzberg den

Workshop für gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg

Dies ist der erste Workshop in gewaltfreier Kommunikation nach Marshall Rosenberg mit Adelheid Sieglin und Christian Peters im neuen Schuljahr.  Wir freuen uns über die Bereitschaft dieser erfahrenen Dozenten den offenen Workshop für unsere Schulgemeinschaft weiter fortzusetzen. Ihre sich hervorragend ergänzende gemeinsame Arbeit trägt wesentlich zu der offenen  und lebhaften Atmosphäre bei.

An praktischen Beispielen eigener Erlebnisse mit kleinen und großen Partnern in Familie, Schule, Beruf und Öffentlichkeit gilt es mit gewaltfreier Kommunikation einen Sinn für neue Kommunikationsebenen und Konfliktfähigkeit zu entwickeln. Hierbei sind die Themen die jeder mitbringt und auch Neueinsteiger selbstverständlich willkommen. Durch diesen offenen Workshop wollen wir einen Beitrag schaffen für gewaltfreie und wertschätzende Kommunikation in Schule und anderen Lebensbereichen. Wir wünschen uns weiterhin eine rege Teilnahme. Eine Kostenbeteiligung (etwa 10 €) ist erforderlich.

Mehr über die Veranstaltungen erfahren:

• Information zum Thema gewaltfreie Kommunikation und zu den Dozenten unter www.teamagentur.com
• Mehr zu gewaltfreier Kommunikation (GFK): gewaltfrei.de
• Ringvorlesung Januar 2009
• Workshop März 2009

Eingeladen sind alle Eltern und LehrerInnen sowie die SchülerInnen der Oberstufe.

Die AG konfliktfähige Schule führt nach erfolgreichem Start im Januar die Reihe der Ringvorlesungen mit diesem Workshop zur gewaltfreien Kommunikation weiter fort.

Wir freuen uns über die große Resonanz die bereits der Einführungstermin mit seiner bewegenden und offenen Atmosphäre in der Schulgemeinschaft fand. Mit Adelheid Sieglin und Christian Peters haben wir zwei hervorragende Dozenten für diese Workshopreihe gewinnen können. Beide bieten seit vielen Jahren Ausbildungen und Beratungen in gewaltfreier Kommunikation nach Marshall Rosenberg an. Ihre gemeinsamen Kinder waren auf unserer Schule, was sie auf eine besondere Weise mit uns verbindet.

An den Beispielen aus eigenen Erlebnissen mit kleinen und großen Partnern in Familie, Schule, Beruf und Öffentlichkeit gilt es gewaltfreie Kommunikation praktisch zu üben und einen Sinn für neue Kommunikationsebenen und Konfliktfähigkeit zu entwickeln. Hierbei sind die Themen die jeder mit-bringt und auch Neueinsteiger selbstverständlich willkommen.
Die Methode der gewaltfreien Kommunikation hilft in Stress-und Konfliktsituationen respektvolle Be-ziehungen zu pflegen und unterstützt dabei, optimale Lösungen für alle Beteiligten zu finden.

• Infos zur gewaltfreien Kommunikation (GFK): www.gewaltfrei.de

„Jeder Einzelne von uns ist ein Kraftwerk. Wir haben unbeschreibliche Ressourcen. In jedem Moment haben wir das Potential, dem Leben zu dienen oder Leben zu zerstören. Wie nutzen wir eigentlich all diesen Reichtum?“ (Marshall B.Rosenberg)

Nachlese zur 3. Ringvorlesung am 21.1.09

Mit der 3. Ringvorlesung der „AG Konfliktfähige Schule“ am 21. Januar 2009 starteten wir einen Workshop über gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg.

Die sehr gelungene Einführung durch Adelheid Sieglin und Christian Peters zeigte Erfahrung und Kompetenz dieser Dozenten und erläuterte zunächst die Methode der gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg anschaulich und mit praktischen Beispielen. Auch durch viele Beiträge aus der zahlreich erschienenen Schulgemeinschaft und von Gästen kam ein lebhaftes und anregendes Gespräch zustande.

Die offene und zeitweise bewegende Atmosphäre in großer Runde gab Raum für anschauliches Lernen. – Auch für die nächsten Ringvorlesungen wollen wir einen solchen offenen Workshop einrichten. Hierdurch wird in unserer Schule eine neue Ebene geschaffen, uns mit gewaltfreier Kommunikation am Beispiel eigener Erlebnisse mit kleinen und großen Partnern in Familie, Schule, Beruf und Öffentlichkeit zu beschäftigen und einen Sinn für neue Kommunikationsebenen und Konfliktfähigkeit zu entwickeln.